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En el marco de la realización del Moodle Moot Chile 2009, se convocó a un concurso titulado “Compartiendo mi Curso Moodle” que premió los siguientes cursos:

• Primer Lugar: Uso de celulares dentro de la sala de clases, elaborado por la profesora Nancy Camus, de la ciudad de La Calera, V Región.
• Mención Honrosa: Creación de Textos No Literareos con Lenguaje de Señas, elaborado por el estudiante de Pedagogía en Lenguaje y Comunicación USACH, Jorge Sanhueza (foto recibiendo premio).

Para ingresar a ellos, búscalos bajo la categoría Cusos Innovadores Libres. Estos cursos están licenciados públicamente (CC-BY), la que te da amplias facultades de uso.

También podrás descargar su copia de seguridad aquí, para que puedas instalarlo en tu Moodle. Para mejorar e incrementar el curso comunícate con su autor.

Reproducimos esta noticia dado el interés para nuestra comunidad :

“A la industria cultural de EEUU no le gusta el software libre. La misma Alianza Internacional para la Propiedad Intelectual (IIPA) que ha incluido a España entre los países piratas, también pide a su Gobierno que vigile a varios países por promover el uso de software libre. Los acusados podrán ser escuchados la semana que viene por la Oficina del Representantepara el Comercio de EEUU, el organismo federal que elabora la temida “Lista 301 “.

Dos potencias emergentes, como India y Brasil aparecen en el informe que ha elaborado la IIPA para el Gobierno de EEUU. El lobby cultural (que incluye a la Business Software Alliance, BSA) les acusa de promover el uso del software libre en sus administraciones públicas.

Cuatro países del sudeste asiático (desde la musulmana Indonesia a la cristiana Filipinas, pasando por la capitalista Tailandia y el comunista Vietnam) también están en la lista.

En el caso de Brasil, que lleva años impulsando su industria informática, la IIPA solicita a su Gobierno que use su influencia para “evitar las leyes sobre el uso obligatorio de software de código abierto por parte de las agencias gubernamentales y las empresas públicas”.

Con India, la industria pide actuar antes de que ocurra una desgracia. Aunque no hay ningún tipo de legislación para promover programas basados en GNU/Linux, tanto la IIPA como la BSA se muestran preocupadas por que el Gobierno indio estaría considerando apostar por el software local y libre.

Sin embargo, con quien más se ceba el informe es con los gobiernos del sudeste asiático, en especial con Tailandia . En diciembre pasado, el primer ministro de ese país ordenó a su ministro de Tecnología que diseñara un plan para promover el software libre. Menciona el informe un plan para la compra de 1,4 millones de portátiles para las escuelas que, para ahorrar costes, deberán llevar GNU/Linux.

Vietnam e Indonesia llevan años sustituyendo copias pirata de software privativo por programas libres. Lo justifican como una medida realista para reducir la pirateria informática y, así, evitarse la presión de EEUU o posibles sanciones. Para la IIPA, lo que deben hacer es campañas educativas o una efectiva persecución de las infracciones.

En cuanto a Filipinas,  el informe denuncia que el Gobierno estudia una ley para favorecer al software libre en la administración pública. Según la IIPA, “la aprobación de esta ley podría cuestionar la libertad de uso del software y, en última instancia, podría hundir a la industria informática filipina”. “   Noticia original

El Proyecto Canaima revoluciona la educación en Venezuela con la instalación de 350 mil computadoras portátiles que aceleran el aprendizaje y garantizan desde el nivel primario el acceso a las tecnologías de la información.

La iniciativa puesta en práctica por el presidente Hugo Chávez el 21 de septiembre de 2009 ha permitido ya la distribución de más de 90 mil de esos equipos en dos mil 729 escuelas.

Como resultado del avance en la entrega, 305 mil alumnos son beneficiarios directos del programa fruto de un convenio con Portugal, donde se fabrican las laptops. Leer artículo completo aquí.

Educalibre se une a las redes solidarias de ayuda a nuestros compatriotas y agradece los mensajes de preocupación de  nuestros amigos de Latinoamérica : alejandro Miranda de México y Franklin Calle Zapata de Perú.

Los Chilenos estamos tristes por nuestros hermanos muertos, heridos y damnificados. Pero también estamos alegres de saber que podemos levantarnos y elevar el vuelo hacia el bien de nuestra gente.

Nos alienta la esperanza de que la Educación es energía de vida y progreso para nuestra gente. Allí estaremos como siempre, colaborando y solidarizando con nuestra tierra.

Durante la audiencia pública sobre la laptop escolar realizada la semana pasada por el Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social BNDES, en São Paulo, ningún asunto tomó tanto tiempo como la definición del sistema operativo que correrá en los equipos. El gobierno ya decidió: el proyecto no tendrá espacio para sistemas propietarios, esto es, software de compañías cuyos códigos no puedan ser manipulados. “Esa decisión no es solo una exigencia del Ministerio de Educación, es una directiva del gobierno”, dice José Guilherme Moreira Ribeiro, director de infraestructura del MEC.

Representantes de Microsoft que asistieron a la audiencia protestaron alegando que la elección del sistema tiene que ser “neutral” y que la opción debería quedar a cargo de quien adhiera al proyecto. El MEC respondió que no interferirá lo que cada lugar decida, sin embargo advirtió que la substitución del sistema podría comprometer la garantía de los equipos.

La polémica también envolvió la decisión del gobierno de no incluir en la laptop el recurso de “arranque dual”, una alternativa que permitiría al usuario instalar dos sistemas operativos en el mismo equipamiento. “Eso elevaría el costo de la máquina, además de exigir más espacio para almacenamiento de datos”, dice Ribeiro.

Microsoft recordó que, recientemente, el propio MEC optó por comprar su sistema operativo Windows para atender personas con necesidades especiales, ya que el rival Linux no estaba preparado para eso. “Por que el proyecto decidió excluir a las personas que tienen algún tipo de deficiencia“, cuestionó un representante de socios de Microsoft. El MEC reconoció que, de hecho, no tenía sistemas libres preparados para atender a esos usuarios.

“Pero ahora tenemos”, dice Ribeiro. “Hoy el software libre es absolutamente compatible con cualquier necesidad.” Además de Microsoft, las discusiones también fueron acompañadas por otras compañías como Digibrás, AMD, Intel, Metasys, Lenovo, MStech, Simm y Positivo”.

FUENTE: http://br-linux.org/2010/governo-decide-laptop-educacional-tera-de-usar-software-livre/